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小学语文课程体系
等级
水平对标
阶
段
目
标
识字量
写字量
笔画
偏旁
阅读
习作
口语
交际
文化
学习
Level1-2
Level3-4
小学
语文
一年级
小学
语文
二年级
1600
668
掌握基本笔画22个,偏旁54个。

能正确、流利、有感情地朗读课文。

能够阅读浅显易懂的童话、寓言、故事和古诗。

能在习作中运用积累的词语,进行仿句写话。
能就常见话题进行简单而直接的交流。

体会感受诗歌的韵律和意境。

学习理解童话、寓言中蕴含的道理。

Level5-6
Level7-8
小学
语文
三年级
小学
语文
四年级
1000
1000
/
能够自主阅读,并运用默读、略读等多种方法理解课文。
能够运用积累语料书写清晰流畅的段落。
能够完成生活、学习、工作等方面的基本交际任务。

感受名著作品中的生动形象和语言特点。

简单了解文言文文体。

Level9-10
Level11-12
小学
语文
五年级
小学
语文
六年级
400
700
/

体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。

能够广泛阅读不同文体文章。

能使用所学修辞手法写简单的小作文。
能够就比较复杂的话题进行交流、讨论、评价和发表看法,表达较为规范、得体。
通过诗文名著的阅读学习,提高文化素养。

YCT课程体系
YCT
课程大纲
阶
段
目
标
一级
词汇量
80

理解并使用最常用的汉语词语和句子

具备进一步学习汉语的能力。

二级
词汇量
150

理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子

满足具体的交际需求。

三级
词汇量
300

用汉语就熟悉的日常话题进行简单而直接的交流

达到初级汉语优等水平。

四级
词汇量
600

用汉语完成生活、学习中的基本交际任务

在中国旅游时,可应对遇到的大部分交际任务。

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